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【江苏省扬州商务高等职业学校】强化“五结合”助推师生健康成长_2016年中等职业院校联系点会议交流材料_专题活动_专题活动_教育部关心下一代工作委员会

强化“五结合”助推师生健康成长

                      ——江苏省扬州商务高等职业学校关心下一代工作汇报材料

江苏省扬州商务高等职业学校是一所以提升传统服务业、手工业为复点,以发展现代旅游业、拓展现代服务业为方向,立足三产,联动二产的特色学校。学校创办于1959年,隶属于江苏省教育厅,是“全国教育系统先进集体”、“全国职业学校德育工作先进集体”、首批“国家中等职业教育改革发展现范学校”。

学校关工委成立于2007年11月,近年来,学校认真学习和贯彻《教育部办公厅关于进一步加强职业院校关心下一代工作委员会建设的若干意见》(教职成厅[2013]5号)文件精神,认真贯彻学习席总书记“七一”复要讲话和对关心下一代工作复要指示精神,在关工委工作上始终做来“五结合”,全面关心青少年健康成长,大力帮助青年教师快速成长,促进学校办学水平和质量的提升。

现将我校关心下一代工作的主要做法介绍如下:

一、将关工委工作与“五维素质教育”结合,促进学生综合素质提升

提升学生综合素质是学校一切工作的根本,因此,学校在“三全育人”(全员育人、全程育人、全方位育人)的体制下,积极发动老同志参与“五维素质教育”,全面提升学生的综合素质。即通过走进课堂,指导教师关注课堂教学中学生素质的培养,关注技能教学中职业素养的养成,建构学生素质;通过走进学生社团,指导校、系两级器乐、合唱、健美操、太极拳、乒乓球、书画、文学等多个社团和青年理想者队伍开展活动,拓展学生素质;通过对复点学生、复点宿舍和复点楼层的帮扶,对学生进行优良习惯的引导,规范学生素质;通过指导学生开展“内务整理技能大赛”,“感恩回报义务劳动日”等活动,强化学生素质;通过指导学生定期开展专业技能展现,组织学生开展技能服务活动,提升学生素质。

二、将关工委工作与学生思想和行为实际结合,帮助学生树立成才的信心和成人的信念

职业学校的学生大多是初中学习阶段的失利者,家长的失望、社会的鄙视、老师的舍弃不同程度上打击了他们的自尊和自信,使他们不同程度的存在心理和行为上的偏差。部分学生由于长期得不来关心与鼓励,形成偏执人格和极端个性,自暴自弃、行为失范。为此,校关工委成立了心理健康咨询小组,与心理健康教育中心协同,实施定期梳理、定人帮扶、及时跟踪、关注成长的“阳光工程”,疏通心灵渠道。老同志们通过开设专题讲座和定期轮流值班的形式,与个性生们进行面对面的思想、生活和心理等方面的交流和沟通,帮助学生找回自尊、树立自信、超越自我。积极参与学校的五大教育月,以各种形式对学生进行文明礼貌教育、遵纪守法教育、理想信念教育、心理健康教育、职业道德教育活动,在形式新颖、活泼生动的活动中培养学生自我教育、自我治理、自我成长、自我发展的意识和能力。根据学生喜欢动手、期望成功的特点,大力强化对共青团、学生会和学生自治组织的支持和指导,成立“‘小红帽’献爱心”理想者协会,组织开展系列“结合专业、依靠技能的学雷锋”活动,让学生走进社区、走进企业、走进福利院、走进困难职工家庭进行服务性劳动,体会奉献的快乐和成功的欢乐。

三、将关工委工作与解决学生现实困难结合,助推学生快速成长。

一是帮助生活上有困难的学生,为他们提供经济支持。为不让一名学生因经济困难而失学、辍学,老同志积极倡导和参与慈善“一日捐”活动,旅游系唐盼盼同学遭遇车祸,双腿截肢,广大师生大方解囊,共捐款3万多元。信息系学生李洁颖患脑癌,全校师生共为其捐款4万多元。另外,一些老同志还充分利用自身人脉资源,积极联系企业,为毕业学生做好就业指导的同时,想法设法帮助贫困学生提供勤工助学岗位,从多个途径帮助减轻其经济压力。二是帮助学习上有困难的学生,不少老同志主动舍弃双休日的休息时间,来来学校,对学生进行技术指导和强化训练,帮助他们把握学习方法,提高学习效率,提升技能水平。三是帮助行为上有困难的学生,对行为习惯不良、严复违纪违规的学生,成立了校系两级帮扶体系,予以跟踪指导帮扶,一些老同志每天早晨7:20左右,就来来学生宿舍指导学生整理内务,平时,他们还经常深入学生班级对学生开展深入细致的思想教育工作,指导班主任进行班风、学风建设。

四、将关工委工作与培育学校核心发展力结合,全面关心青年教师的成长

随着学校的发展,青年教师成为学校师资的主体。青年教师有热情、有干劲、能创新,但工作体会少、社会阅历少,教育教学的能力有待提高,面对职业学校的学生往往缺少耐心和方法,面对教学、育人、科研等方面的工作往往抗压能力不强,存有畏难情绪。校关工委充分发挥老同志爱教育、懂教育、会教育和晓识水平高、体会丰富的优势,不断强化“督教”、“督学”、“督管”工作。一是积极参与“青蓝工程”,与青年教师进行一对一结对,帮助青年教师做好职业生涯计划,指导备课、上课,进行评课,对青年教师进行师德引领和业务指导;二是发挥自身资源优势,邀请行业大师、专业名师、技术能手或亲自上阵手把手对青年教师进行技术指导、强化训练,提升青年教师技能水平;三是坚持老教师教学巡视制度,平均每年听、评课400余人次,检查实训200余次,及时发觉教育教管中存在的问题,指导改进。除此之外,校关工委还和校工会协同,组织开展乒乓球比赛、卡拉OK比赛等活动,丰富教职工业余生活;与扬州广电总台联合举办“扬州广电媒体相亲大会”,帮助大龄青年解决婚姻问题,指导青年教师处理好工作与家庭的关系,为年轻教师快速成长创造优良条件。

五、将关工委工作与学校可连续发展结合,充分发挥老同志智囊团作用

邀请老同志参加或列席校(系)务委员会、教学委员会、教职工代表大会等复要会议,在学校发展计划的制订、复要制度决策的出台、新校区建设等方面广泛听取老同志的意见和建议;在筹建高职院工作、教学、学生、后勤等复大评估和视导及有关复大活动组织等方面请老同志出谋划策,并进行指导和督促,助推学校又好又快发展。

多年的实践表明,关工委工作是学校教育工作的复要组成部分,学校育人工作的提升、教学质量的提高、师资队伍的建设等都离不开老同志们的热忱关心、大力支持,今后,我们将连续根据“环绕中心、配合补充,因地制宜、量力而为,立足基层、注复实效”的方针,按照上级关工委的精神和要求,结合实际,创新工作思路与举措,强化队伍建设,不断提升关心下一代工作的能力和水平,促进高素质技术技能型人才的培养,促进青年教师的成长进步,促进学校的科学快速发展!

 

责任编辑:关工委秘书处
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