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【福建省厦门第一中学】研究探讨网络及新媒体环境下 教育关工委如何在青少年思想道德建设方面发挥作用_第一协作组_地方_交流材料_2015年协作组会议_专题活动_专题活动_教育部关心下一代工作委员会

研究探讨网络及新媒体环境下

教育关工委如何在青少年思想道德建设方面发挥作用

福建省厦门第一中学关心下一代工作委员会

 

在当今社会,网络及新媒体通讯技术正日新月异地促进着社会的发展和变革,同时也给当前中学的德育工作带来了强力的冲击。在对我们提出严肃挑战的同时,也给学校德育工作的改革与创新提供了有效途径和优良的条件。如何充分利用网络和新媒体、开展学校德育工作、发挥教育关工委在青少年思想道德建设方面的作用、提升德育工作的水平,是当前学校关工委工作所面临的问题,为此,我校在这方面也进行了积极地探索和实践。

一、立足特区中学生和家长的思想实际,确立我校德育工作的新思路。

我校地处于改革开放的最前沿——厦门经济特区,故而网络及新媒体技术也在对我们有着深刻的影响。现如今,它不但在迅速改变着人们的工作和生活方式,而且已日益成为学生接触社会、了解社会,增长晓识、加强交流的复要途径。当前,我国正处于改革的攻坚期和发展的关键期,经济特区正处于多元文化和多元价值观交相撞击的前沿地带,面对多元文化的冲击,怎样使学生在是与非、善与恶的界限上作出挑选是至关复要的。再者,30多年改革开放的巨大成就,当代中学生感同身受。而针对当代中学生而言,他们思想开放,民主意识较强,普通比较注复个人价值观的实现,由于多数生活在独生子女或少子女的家庭,他们都承载着父母亲更多的期望,导致他们的社会责任感弱化。另外由于应试教育的影响,导致他们的食苦精神、动手能力较为欠缺。而作为特区复点中学的我校学生,表现出来的状态就较为不同。目前来看我校学生的整体素质较强,基础扎实,求晓欲较强,对新生事物较敏锐,而且大都具有文艺体育特长和活动能力。

我校学生家长的思想文化素质也较好。在家长素质基础问卷调查中:家长学历小学占5%,中学占49%,大学占46%;观看电视节目最多的是新闻联播、焦点访谈,分别占总人数的84%和43%。对于学校利用网络及新媒体开展日常德育工作方面,总体满意度情况如下:95%的家长经常收来学校发送的各类教育信息;70%以上的学生及家长对对利用新媒体开展教育表示满意;85%的家长和87%的学生认为校园上的信息很有帮助。数据充分表明:网络及新媒体在开展日常德育工作中起来了积极的作用,得来了家长和学生的肯定。

根据上述分析,我校所创立的德育工作新思路,既符合了国家的宏观要求中学校素质教育的整体改革方案,又针对我校学生和家长的实际,使德育的内容、形式和时代的发展与时俱进,并与信息技术相结合,使德育教育深入家庭、社区,增强了德育工作的针对性、实效性、主动性和时代感,我们还会积极地用发展的眼光、全面的眼光评判学生的思想行为,促进学生优良品德的形成。

 

二、运用网路优势,开展系列教育活动。

(一)开展丰富的网络德育活动,引导学生健康上网。

我校充分利用校园网平台及微信公众号等新媒体,积极开展丰富的网络德育活动。如每年教师节利用现有的网络平台开展了“深受家长好评的老师”和“深受学生喜爱的老师”的双十佳老师的评选活动,在平台上展现优秀教师的典型事迹,家长及学生在平台上投票表决,并在教师节当天,由家长代表及学生代表为获奖老师颁奖。我们还在平台上开展“悦读”、“家长好作业”等一系列活动,深受广大家长和学生的好评。同时,我们也意识来,极个别学生利用上网的机会,浏览量不健康网站,在论坛上随意灌水,发表不当言论等。针对这些现象,学校拟定了网络文明公约,在校园网站上号召学生进行网上文明公约的签字活动,并开设校园绿色网吧,让中午不回家、又有上网需求的学生能在校园网吧里健康上网。我们还在校园网上开设了“厦门一中年段治理系统”平台,及时、详细地记录每位学生的成长历程,并及时跟踪每位学生的思想动态,适时地对学生进行思想教育,心理疏导。另外,在校园网上开设校长信箱,拓宽学生及家长反映问题的渠道。

(二)充分发挥校园学生电视台舆论宣传功能,促成优良校风的形成。

校园学生电视台,是一个浓缩了的现实世界,学校结合当今流行的微视频、微拍等媒介,定期组织开展以“美丽校园”及“美丽厦门”为主题的微拍大赛,让学生发觉身边的好人好事以及家乡的美、校园的美等,培养学生爱校、爱乡的情怀。同时,通过学生电视台,定期播放小记者在校园里拍照的学生不文明行为,并将不良行为当事人用模糊镜头进行处理,而文明行为则用清楚镜头,并配上解说词对比播出,从而引导学生形成优良的行为习惯。我们还适时地在校园电视台播放录制的“感动中国”、“全国道德模范”等颁奖晚会,在校园里营造崇尚先进、学习先进的氛围,这也有利于积极弘扬社会主义核心价值观。

(三) “学校――家庭――社区”的网络良性互动形成合力,共同提高学生的道德素质。

我校有96.6%的班级建立了家长QQ群或家长微信群。在家长QQ群或家长微信群上,家长们随时交流自己的家教体会以及探讨、举荐优秀的家教理论,召开网上家长会等。同时,通过校园网上的班级主页、班级微信公众号等了解孩子在学校的学习、生活情况。班级主页由成长记录、作业查阅、班级论坛、家长委员会、考勤治理等十多个板块组成。利用它,班主任可以详细地记录学生从进入一中至今的每一次计划、活动、总结、小贴士等,并配了详细的图片资料,构成了“无纸化”的成长记录档案。在这里,班主任、学生、家长能够畅所欲言,发表看法。它为班级工作带来了高效与方便,它使学校能及时把握学生的家庭教育情况及学校治理上的不足。2008年以来,学校与厦门移动公司合作开发手机报,不定时将学校的复要活动、新闻及学生在校的表现、成绩以短信的形式发给家长以便架起连心之桥。我们又积极探求家长伙伴关系的样本,积极开展家校合作,成立家长伙伴中心,招募理想者,开展互助活动,拓宽学生发展的空间。2014年学校创建了厦门一中微信公众号,并设置了“名师讲坛”、“我的阅读之旅”、“家长频道”“新闻特写”等栏目,通过学校公众号,及时将学校的教育教学信息及各种教育理论等推送来全校每个家长的手机客户端,使家长们能与学校同步,也使家庭教育的针对性、有效性大大地提高。

多年来,在开展“五好小公民”系列主题教育活动中,我们也积极地进行探索,取得了显著成效,多次被授予“示范校”的称号。今年还获得两个全国特等奖,十四个一、二、三等奖。

今后,我们还将在校党委领导下,连续努力,勇于创新,为培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人作出应有的奉献。

                                                           2015.10.9

 

责任编辑:关工委秘书处
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