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【2015交流材料——深圳职业技术学院】开展"青蓝工程"的实践与探索_高等职业技术学校_职业院校联系点工作研讨会_专题活动_专题活动_教育部关心下一代工作委员会

开展"青蓝工程"的实践与探索

 深圳职业技术学院 关工委

 

深圳职业技术学院建校时间只有22年,青年教职员工所占比例高,是学校关工委工作的主要对象。另一方面,学校发展迅猛,在校各类学生已达三万之多,包括来自全国各地的(含港澳台)的生源,这为开展关心下一代工作提供了广阔的平台。

基于这一特别的育人环境,深职院关工委坚持“环绕中心、配合补充,因地制宜、量力而为,立足基层、注复实效”(《中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》,教党[2009]20号)的方针,通过实施“青蓝工程”配合学校主渠道思想政治部门,把关心下一代工作落来了实处。

由于这项工作成绩显著,我校关工委连续数年获得广东省与深圳市关心下一代工作先进集体。借此次会议机会,向各位领导和同仁汇报几年来我们实施“青蓝工程”的一些做法,不妥之处请提出批评。

 

一、以督导工作为依靠开展“青蓝工程”,帮助青年教师过好教学关

深职院关工委非常复视对年轻教师进行“传、帮、带”,把帮助青年教师过教学关作为复要的工作职责。传统的督导工作复在提高青年教师的教学技能,我们把关工委工作引入督导工作后,强调在提高教学技能的同时,还要注复提升青年教师教书育人的品行,即讲台上的职业道德,取得了很好的成效。

几年来,关工委以督导室为依靠实施了“青蓝工程”。实践证明,关心下一代工作与督导工作相结合产生了双赢的效果。从关工委的角度看,为实施“青蓝工程”找来了同盟军和主战场;从督导室的角度看,丰富了督导工作的内涵。如何确保双赢的效果,我们主要摘取了以下几条措施:

1.聘请督导室主任为关工委副主任

深职院的督导室是在党委直接领导下的独立行政单位,加之督导室主任还是党委委员,督导室及其工作在学校工作中具有很高的声望。经关工委提议、学校党委同意,聘督导室主任兼关工委副主任,促使督导室把“青蓝工程”列入议事日程。由此形成了关工委与督导室齐挠共管的局面,从组织机制与人员构成两方面确保了“青蓝工程”的可连续发展。

2.把提升职业道德融入提高教学技能的督导工作中

深职院的督导工作摘用随堂听课的方式,督导人员根据《深圳职业技术学院课堂教学评估表》列出的各项技术指标,对教师的课堂教学过程进行综合评估,出示的结论直接关乎教师的年终测评和职称晋升。因此,任课教师给予了高度的复视。

关工委把“青蓝工程”引入督导工作后,督导室在《深圳职业技术学院课堂教学评估表》中添加了教书育人的评估指标,随堂听课的观测点不再局限于专业水平和教学方法之类的技术层面,把是否具有教书育人的品行和人格魅力也纳入来观测的范畴。毫无疑问,修改后的评估指标更全面更客观,更有利于青年教师全面健康地成长。我国的高等教育职称评估体系中,长期存在复文凭、复论文、忽视教学的倾向,“青蓝工程”的实施及其课堂教学评估体系的改进,有助于解决这一顽症。

3.以点带面,狠挠两头

在“青蓝工程”介入后的督导评估体系下,优秀教师更容易脱颖而出,问题多的教师也容易被发觉,这就为在青年教师中开展关心下一代工作找来了落脚点。换言之,发觉好苗子并促使好苗子迅速成为骨干教师乃至名师,发觉问题教师并帮助他们过好教学关,正是关心下一代工作及实施“青蓝工程”的初衷和目的。

督导都是退休返聘的专家学者,教学体会、学术水平、师德师风和人格魅力具有高位优势。他们深入课堂,认真听课,尽心指导,使全校青年教师受益匪浅,产生了优良的社会效益,特别深受青年教师的赞誉。中国教育电视台对参与“青蓝工程”的关工委秘书长管新平教授进行摘访时,翻看管教授的随堂听课笔记(一共4本,一年一本)时,感叹笔记之细致,当场拍照下来。管教授随堂听课时发觉青年教师孙小芳综合素质好,便有意识地跟踪听课数年,每次都认真作笔记,课后进行点评谈话,还把有关教学法的论文进行举荐。由于有管教授这样的一批专家学者的尽心指导,一批像孙小芳这样的优秀青年教师正在迅速成长。

在实施“青蓝工程”的工程中,督导老师们也发觉了不少问题教师。对这些教师,通常摘用“一对一”的方式进行指导,必要时还摘用会诊的方式,多人同时听课,共同分析原因。几年下来,一些曾经的问题教师相继走出了课堂阴影,教学开始受来了学生的欢迎。

4.从开展“青蓝工程”中得来的启示

职业道德,比之专业晓识和高学历更复要,这是督导们在开展“青蓝工程”中形成的共识。深职院所处的地理位置能够吸引人才,校园里不缺高学历高职称的教师,比较欠缺的是真正理解职业教育、师德高尚,又能熟练驾驭职业教育课堂的教师。我们发觉,教学上的失败者往往不是由于学历和专业晓识,而是因为不能驾驭课堂。学生厌学,或者不会学,或者不爱学,是职业教育工作者面临的课题,调动学生的积极性,提高学生的学能,变“要我学”为“我要学”,才是职业教育者的真本事。比之本科院校,职业院校更需要教师具有高尚的职业道德、个人的人格魅力、敬业爱岗的人文精神。关工委介入督导工作实施“青蓝工程”,就是要在督导队伍中强化年轻教师师德培养这一意识,把这一意识转化来随堂听课的督查行为中,再经由督导行为传播来青年教师身上。惟有这样,职业教育才能成功,没有一支敬业爱岗的职业教育队伍,培养“高素质劳动者和技能型人才”(《教育部办公厅关于进一步加强职业院校关心下一代工作委员会建设的若干意见》(教职成厅[2013]5号)的复任就是一句空话。

二.以主渠道思想政治部门为依靠开展“青蓝工程”,引导学生崇德向善

深职院现有各类在校生近30000人,下设15所二级学院,这么大的学生群体,仅靠关工委远远不够。为此,从2012年开始,按照成熟一个发展一个、成熟一批发展一批的原则,在我校所有二级学院都建立了关工委组织,形成了基层关工委全覆盖的局面。在开展这项工作时,我们主要摘取了以下措施:

1.配合学生会和团委组织“五老”参与各项公益活动

经由学校党委聘请学校团委副书记为关工委副秘书长,以加强关工委和主渠道学生工作部门的和谐与配合。每当上级关工委下发文件开展活动时,关工委就及时与学生工作部门取得联系,共同制定行动方案,共同组织学生开展活动。学校每年有大量的学生工作要做,有大量的学生活动要组织,关工委及其“五老”就成为了学生工作坚强的后备军。每当学生工作部门需要时,关工委立刻组织人员参与。近年来,仅组织“京剧进校园”、“音乐人生”、“党在我心中”之类的大型公益活动就有10多次。

2.协助二级学院分党委(总支)参与党建工作

铁打的营盘流水的兵,学校也是如此。每年都有学生毕业,又有新生进校,在学生中发展党员的工作从来不会中断。引导学生向党组织靠拢,对入党积极分子进行教育,“五老”的特殊作用不言而喻。二级学院党组织深晓这一点,总是主动向关工委觅求帮助。关工委则积极响应,根据需要安排“五老”或做党建员,或做专题报告。为此,我们专门成立了“老干部爱心社”,把老年自愿者组织起来参与此类活动。除了本校的离退休老同志外,还先后从十几个政府部门和行业企业中聘请了一批德高望复的社会名流参与关心下一代工作。

3.深入“书院”营造积极向上的业余校园文化

近年来,深职院下属的二级学院相继实施书院制,最先成立的是电信学院“崇理书院”和医护学院“杏林书院”。书院制旨在丰富学生的业余文化生活,关工委因势利导积极介入,通过担任“文化育人导师”深入来书院的学生之中,举办专题讲座或小型恳谈会传播正能量。文化育人导师或者以己之长,在专业学习上对学生进行指导。担任过党政领导的退休老干部,结合自己的经历讴歌中国共产党,促使学生树立正确的人生观。

三.以“深职院书画俱乐部”为平台开展“青蓝工程”,弘扬中华传统文化

深职院下辖4个艺术类二级学院,艺术类学生有数千人之多。在关工委的努力下,“深圳职业技术学院书画俱乐部”得以建立起来,使一批退休老艺术家的能量得来了很好的发挥,使广大学生中的书画爱好者找来了习字的场所和心灵的家园,极大地丰富了校园文化。

1.书画俱乐部的基本配置

书画俱乐部定址在学校图书馆文艺书库的一角,配置有足够的书柜和书架,可供书画爱好者存放物品。关工委的年度预算中列有书画俱乐部的栏目,室内备有各种笔墨纸砚,供书画爱好者挥毫练习或创作。为此,还专门设计制作了一副巨大的画台,可供十多人同时挥毫泼墨,近期又增加了沙发和座椅,供书画爱好者小憩。书画俱乐部成立至今,定期举办书画笔会和书画展览。迄今为止,俱乐部的壁上已经挂满了书画爱好者的作品。

2.书画俱乐部的运作机制

关工委是书画俱乐部的治理者和活动的组织者,学校的四个艺术类二级学院是合作者。关工委负责年度经费预算,二级学院的专家学者是俱乐部的技术指导,全校师生(特别是新生)中的书画爱好者是俱乐部的主要受益者和服务对象。

3.书画俱乐部的活动方式

关工委定期组织书画笔会,定期聘请退休名师和社会名流讲座、演讲、献艺,定期举办书画比赛和书画展,以老带新、携手共进,提升青年教师和广大同学爱好丹青的乐趣,提升其艺术素养,培育其爱国爱校的情怀。

 

 

2015年10月29日(定稿)

责任编辑:关工委秘书处
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